El curso PEARS (Valoración, Reconocimiento y Estabilización de Emergencias Pediátricas) de la AHA es un curso presencial, dirigido por un instructor, los estudiantes aprenden la evaluación, el reconocimiento precoz, la comunicación rápida y la intervención inicial en pacientes con emergencias respiratorias, shock y paro cardiorrespiratorio mediante la dinámica de equipo de alto desempeño, hasta que el niño o lactante se transfiera a un proveedor avanzado de soporte vital.

Para profesionales sanitarios que puedan tener que atender emergencias pediátricas en su puesto de trabajo o actividad voluntaria.

El curso de Valoración, Reconocimiento y Estabilización de Emergencias Pediátricas  mejorará los resultados de tu atención a pacientes pediátricos;  te prepara como profesional de la salud en la evaluación, el reconocimiento temprano, la comunicación rápida y la intervención inicial de pacientes con emergencias respiratorias, shock y paro cardiorrespiratorio mediante la dinámica de equipo de alta eficacia. Aprenderás a:

• Realizar SVB/BLS
• Realizar una RCP pediátrica de alta calidad
• Demostrar el uso seguro y apropiado de un DEA
• Evaluar a un niño con enfermedades o lesiones graves mediante el enfoque sistemático pediátrico
• Describir la secuencia evaluar-identificar-intervenir
• Demostrar el triángulo de evaluación pediátrica para formar una impresión inicial del estado del paciente
• Implementar la evaluación primaria del paciente pediátrico
• Identificar a un paciente que requiera intervención inmediata
• Identificar emergencias pediátricas, incluido el paro cardíaco, la dificultad respiratoria y el shock
• Demostrar la reevaluación del paciente tras cada intervención

Igualmente, podrás aplicar la dinámica de equipo eficaz:

• Describir las funciones y las responsabilidades de los miembros del equipo
• Describir los elementos de la dinámica de equipo eficaz
• Demostrar la dinámica de equipo eficaz en escenarios de casos

• Evaluación pediátrica sistemática
• Reconocimiento y estabilización de emergencias respiratorias
• Reconocimiento y estabilización de emergencias por shock
• Reconocimiento y estabilización de la parada cardiorrespiratoria
• Concepto de equipo de reanimación